Образовательная инициатива «Наша новая школа» и шаги по  реализации в 2010-2011 в уч. году  в школе

1.Обновление образовательных стандартов

   Изменение содержания образования:

     1.Компетентностно-ориентированное образование-

проектирование компетентностно-ориентированной модели образовательной системы. В связи с этим необходимо скорректировать программу развития школы на ближайшие 3 года .В настоящее время перед школой стоит главная проблема цель-способствовать становлению социально ответственной личности, способной к адекватному выбору цели и действию в условиях изменяющегося мира; человека, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни, т.е овладение всеми ключевыми компетенциями, необходимые для успешной социализации каждого учащегося.

     2.Совершенствование ИКТ:

         обучение учителей работе с интерактивной доской;

         прохождение учителями курсов по компьютерной грамотности

         создание целостной школьной  локальной сети

         введение в учебный план школы информатики  и ИКТ за счёт  школьного компонета и ведение данного курса в 3-4 классах в качестве модуля на уроках технологии

углубленное изучение информатики ИКТ в 10-11 классах в классах информационного профиля

              3.Профильное обучение в старшей школе( по итогам анкетирования учащихся и родителей)

        Предпрофильная подготовка в 9 классах

                      4.Система воспитательной работы:

        работа по программам-

        Патриотическое воспитание

        Профилактика правонарушений подростков, что стало на сегодняшний день особо актуальной проблемой.

       Я-лидер

       Организация 1 раз в полгода ярмарки проектов

    5.Развитие системы дошкольного воспитания с целью обеспечения детям равных возможностей подготовки  к школе. При школе работает группа раннего развития , которая в первую очередь работает с теми детьми, которые не посещают детский сад

6. Расширение проектной деятельности как в урочной, так и внеурочной деятельности.

Данное направление развито в школе достаточно эффективно. Проектная предметная деятельность(биология, история) выводится на уровень научно-исследовательской работы и участие в районном и областном конкурсах «Старт в науку»

7. Развитие системы независимой оценки качества образования(ЕГЭ)

2.Система поиска и работы с талантливыми детьми

    1.Работа по направлениям-

       -Работа со слабоуспевающими детьми

       Работа с одаренными детьми и как итог проведение общешкольного праздника «Ученик года»

         -раз в 4 г. проводится конкурс «Талант года»(и для учителей, и для учащихся)

        - проведение  по ступеням школы конкурса «Алло, мы ищем таланты»

    2. Работа научного общества учеников

    3. Создание банка одарённых детей

    4. Творческие книжки, портфолио

3.Развитие учительского потенциала

1.Моральное и материальное стимулирование учителей

2.Повышение квалификации учителей

3.Прохождение аттестации учителями школы

4.Современная школьная инфраструктура

1.Реконструкция школьного здания(крыльцо)

2.Организация подвоза детей

3.Организация обучения детей с особыми возможностями здоровья

4.Взаимодействие с организациями социальной сферы

5. Совершенствование работы системы общественного управления школой(Управляющий совет, Совет отцов, Совет бабушек)

5.Здоровье школьников

Работа по программе «Здоровье»-

внедрение новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью всех участников образовательного процесса

- проектная деятельность и акции в направлении «Мы выбираем жизнь»- (ноябрь- месячник по ЗОЖ)

-создание групп ОФП

- работа футбольной  и баскетбольной лиг

-проведение ежегодной конференции по ЗОЖ

- отслеживание спортивных достижение каждого ученика( дневники спортивных достижений)

Гл. проблема- отсутствие в школе условий для занятия спортом  учащихся, отнесённых в спец. группу по состоянию здоровья